宁强县实验小学bull优质均衡家校携

家校携手共建书香校园

勠力同心推进优质均衡

“营造书香校园”是实验小学践行新教育实验的品牌行动之一，学校全方位、成体系推进书香校园建设工作。从打造书香校园显性文化环境，营造浓郁的书香氛围，到系统推进师生“阶梯阅读工程”、开展阅读活动，学校开展了大量富有成效的工作，目前已凸显较为鲜明的书香校园特色。

为将“营造书香校园”行动与义务教育优质均衡创建深度融合，进一步凸显学校办学特色，营造良好育人氛围，增强家校共育合力，激发学生阅读兴趣，丰厚学校内涵发展，宁强县实验小学于3月开展了“手指上的阅读”系列活动之“石绘经典名著，扮靓书香校园”活动。

3月中旬，学校少先大队部倡议全体师生走进自然，寻觅石头，将自己读过的书画在石头上。

同学们在家长的陪同下来到河岸，翻翻这个，看看那个，寻找心目中的那块石头。年龄小点儿的同学们捡起了一个个小石头；年龄大点的同学们费劲力气抱起了一个个大石头；家长们也积极加入，帮着孩子选石头、抱石头。

丰富的色彩随着同学们的画笔一点一点的被描绘在了石头上，一本本图书概要，一个个动人的故事，一首首经典古诗在形态各异的石头上展现出来。

老师们也率先垂范，将一个个精心挑选的石头带到校园，或利用课余时间，或在放学之后，拿起画笔将所读感受最深的经典作品画于石上。

渐渐地，操场上各班上交作品的区域里摆放着色彩丰富、形态各异的石头画。原本普普通通的石头经过大家悉心描绘，变成了一幅幅精美的画作。课间，同学们往来穿梭于石头画之间，观看奇怪的石头，欣赏美丽的画作，品读画中的文字，似乎徜徉于书海。

4月8日下午放学后，老师们加班为全校上千幅石头画刷上了清漆，以防止石头画后期掉色。

9日，虽是星期六，校园内却是一派热火朝天的忙碌景象。全校老师分工协作，将全部石头画摆放与校园相应场所。

“画石组”的老师们或挥笔速画，或工笔细描；或翻转石头取材立意，或拃量目测结构图样；或站立以缓解腰肌，或躬身以准确下笔，或干脆坐在地上从容作画。

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“运石组”的老师们顶着骄阳，将一块块石头搬运到相应地点，“摆石组”的老师们按照既定的设计方案将一块块石头调整位置，呈现出最佳效果。有的老师骑来了车电瓶车、摩托车，有的老师推起了平板车、手推车，有的老师徒手抱起几幅作品。暮春的阳光下，阵阵欢笑中，大家相互协作，一辆辆“运画专用车”将一幅幅石头画送到指定地点。老师们挥动锄头刨沟，拿起铁锹铲混凝土，挽起袖子抱石头画，一幅幅精美的作品被有序的摆放在树荫下、操场边。

为了使进一步落实“校园环境大提升”，学校在做好书香校园建设的同时，还组织教师对校园环境进行了进一步的美化。“护栏、分道线油漆组”的老师们则成了“粉刷匠”，他们清理灰尘，贴纸防护，给楼梯护栏穿上新衣，让楼梯分道线更加醒目。

“修枝除草组”的老师们挥动剪刀，清理多余树枝；拿起锄头，除去绿化带杂草。

本次“石绘经典名著，扮靓书香校园”的实践活动，进一步激发了师生、家长的阅读兴趣，为师生阅读成果搭建了展示的平台，有效提升了家校共育合力，促进学生成长，美化了校园环境，营造了浓郁的阅读氛围。今后，实验小学全体教师将继续发扬“不怕苦，不怕累，我为教育做贡献”的精神，深入贯彻落实县教育体育局“六大提升”精神，在完善硬件设施的同时做好校园环境美化与学校内涵建设，全面服务于学生发展，为义务教育优质均衡创建不懈努力。

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总编：

张文宁

审核：

刘久亮

责编：

刘明浩

编辑：

张伟哲

撰文：

刘明浩

供图：

张伟哲各班主任

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