为进一步加强联盟学校建设，夯实“双减”落地，充分发挥学科带头人引领、示范、辐射作用，促进联盟学校教师专业成长及三校均衡优质发展，由“陕西省刘久亮小学语文工作坊”牵头，会同南通市优秀支教教师，于9月24日在宁强县巴山镇九年制学校开展了联盟三校“送教下乡”研讨交流活动。宁强县实验小学、西城小学、巴山镇中心小学三校教师代表参加了活动。
陕西省学科带头人培养对象刘久亮老师作了《将相和》语文阅读教学示范课。他的阅读课堂教学突显了阅读策略单元的教学特点，渗透了“如何提高阅读速度”的方法，紧紧扣住“集中注意力，不回读”“连词成句地读”两大策略展开教学，教学中时时、处处渗透学法指导，真正把学生放在课堂的中央，唤醒他们的课堂参与意识，激励展示收获自信，让他们体验不一样的语文课堂。这节课起到了很好的示范引领作用。
来自南通市北城小学的骨干教师储晓清作了《线的认识》数学示范课。她的教学创意独到，把数学知识教学与生活巧妙融合，让数学学习完全生活化。她用幽默形象的语言、丰富优美的肢体动作引导学生愉悦活泼地认识线段、射线、直线；课堂上精讲、精练、精评价，学生在轻松愉悦的氛围中学会了知识，获得了能力。这节课，让孩子们回味无穷，让听课老师深受启示。
巴山镇中心小学余学华副校长主持了研讨交流活动。活动中，刘久亮老师针对“双减”工作，作了题为《“双减”政策落地，教师做好“加减法”》的主题讲座。他从“双减”政策的解读、“双减”工作中学校与教师的作为两大方面展开。告诉老师要有所不为，全面压减作业总量，做好“五个无”；要以素养为本，提高作业设计质量，重视三对关系；要优化评价，发挥作业育人功能，开展三项行动。他的讲座理论联系实际，结合实验小学在“双减”工作中的先进做法和优秀案例进行一一分享。这些现身说法的“身边经验”，让与会老师们对“双减”有了更为深刻的认识，也学习到了一些可具体操作的方法。
研讨活动中，老师们就课堂教学及“双减”工作中的困惑问题进行了广泛而深入的交流，氛围热烈，收获满满。西城小学党支部副书记王友贤也分享了独到的理解和看法。
本次联盟三校“送教下乡”研讨交流活动，为联盟学校全体老师搭建了一个相互交流、共研共学的平台，也为后期三校共同探究“课堂革命”、“减负提质”等重点课题奠定了良好的基础。
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供稿：杜三文沈海荣
供图：王娟王卉
编辑：张伟哲
审核：刘久亮
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