怎么确诊是白癜风 http://pf.39.net/xwdt/210612/9056233.html七月的盛夏，透蓝的天空，悬着火球般的太阳毫不留情的烤着大地上的一切。七月还是那个七月，且因为年初突如其来的疫情使得高考推迟了一个月，的七月担负着高考的责任，多年后想起，“我”的高考在7月，这一年注定是不平凡的一年。七月二十三日凌晨十二点，高考成绩出来啦！不知又是多少人的青春，有人开心有人失落，不论结果如何都是寒窗苦读十二载才有了今天的自己，感谢自己为之付出的所有。话说回来不是所有的付出都是有回报的，也不是所有的人都能够平常心去看待“高考”二字。“高考”和“成绩”在多数家长眼里就是决定一个孩子的未来，成绩的好坏决定了孩子的未来是什么样。孩子的成绩比孩子的本体更重要，但是学习是一辈子的事情，活到老学到老。但父母的阅历和经验总会比孩子多得多，曾经在自己吃过的亏上不想让孩子再去走一遍，但是孩子的认知里总要自己摔了一跤可能才会长记性。父母寄予对孩子的希望，总会做出孩子不能理解的事情，父母的一片好心孩子并不能理解你的就会产生家庭矛盾，亲子关系就会愈演愈烈。家长认为孩子不理解自己，孩子认为父母管得太多。其实家庭对于每个人来说不论何时都是一个避风港，但是更多时候总是把这个港口封在了心里，不愿意和爸爸妈妈去交流，家长也总会忽略孩子的内心感受，时间长了渐行渐远，其实亲子关系都是需要双向去维持的。父母在此关系中起到主导性的作用。年的高考结束了，高考成绩您已可查询！考试结束了，有些可爱的身影也随之而去，这些身影都曾是家长们的至爱，猝不及防的离开，在那一瞬间敲醒了许多家长和老师，他们承担了这年纪不该承受的压力。家长总说“你就只管学习都学不好呢，你看阿姨家的孩子这次又考班级第一，你再看看你“等等诸如此类的话；身边人总说“没有什么是熬不过去的，你太矫情了，你整天在想什么？”不论是家长还是孩子看到这些话是不是耳闻能详，这些话长期持续的充斥在家庭内，严重影响亲子关系，家庭和谐收到破坏。希望家长们可以早点明白了孩子他不是用来博取面子的工具，是需要你用心去和他交流沟通，走进他的内心，在他遇到问题的时候可以帮助他从困难里走出来，需要你足够理解他，足够信任他。今年的高考像往常一样如期结束了，手机里推送的新闻也是令人难以接受，内容更是令人深思高考刚结束，8号的傍晚汉中勉县斜拉桥东北角就有一女孩跳河自杀，据目击者讲可能是由于自己的估分没有达到自己的预期，因此心生出轻生的念头，怎能凭着估分就决定自己的生命。在人生的这条路上，考试成绩固然重要，但人的生命更加重要，生命都没了哪来机会再去创造奇迹呢！此类新闻频频出现：年7月18日上午7时左右，南宁某小区，有一名男生从自家楼上6楼坠下，不幸身亡。根据当地居民介绍，早上7时左右，先是听到“蹦”的一声后，然后在事发楼栋下发现一名男孩倒在绿化带里，看起来伤得很重。随后，有群众打电话报警及向求助。不久，坠楼男孩的家人从楼上跑下来，边哭边呼喊大家帮忙打电话救人。不幸的是，当救护车赶到后，经医生现场检查，男孩已经身亡。十七八岁的好年纪，还没来得及放手去看看世界，就已经永远离开了。据了解，坠楼男孩今年19岁，是今年7月份刚参加的高考。男孩的父母都是老师，坠楼原因不是特别清楚，正在等待案件调查中其实生活从来都不容易，我们的身体发肤受之于父母，你的轻生给家长也会带来无法想象的伤痛。家长不理解孩子，孩子不理解父母，沟通总是不能心平气和在一起。此类事情频频发生也警醒了家长，孩子的心理承受能力为什么会如此低？1、缺少挫折教育。现在很多家庭都是独生女，爸爸妈妈还好，老一辈的很多时候恨不得全盘包办孩子的一切活动，孩子常年处在这样的教育之下，理所当然的认为会有家长来为自己处理一切，没有经历过挫折，自然心理承受能力比较差。2、压力过大。有些孩子，父母对自己的期望颇高，“望子成龙望女成凤”，而没有实际考虑到对孩子的压力。孩子长期处在这样强大期望的压力之下，一点小事都可能成为引爆他们的导火索。如果缺乏家长或长辈、老师的指导，那么非常容易走极端。3、被动地位。孩子长期处在家长、老师的被动管理之下，对长辈或老师有着严重的依赖心理，一旦遇到问题，第一反应就是寻找家长、老师帮忙解决，自己的心理承受能力自然不可能很强。心理承受能力差定是家长们想要为孩子解决的一项重要难题，但是，在这个问题上，大多数家长选择的是“棍棒教育”。然而，“棍棒之下”，孩子的心理承受能力不仅不会增长反而更会降低。遇到问题就是解决问题，那该怎样提高孩子的心理承受能力？1、挫折教育。挫折教育一般是在生活着遇到的小的挫折的或者模拟孩子即将会面对的挫折，以此提升孩子面对挫折的心理承受能力。父母们可以以亲身经历告诉孩子，挫折是我们必须要去面对的，是可以战胜的。同时，也要告诉孩子会一直支持孩子，给孩子足够的安全感。2、主体意识给孩子更多的独立自主的机会，让孩子为自己做更多的决定。同时学校可以给予孩子更多的机会。每学期可以更换班级内的班干部，从而使更多学生有机会担任班干部。还可以让学生轮流担任一周班长，从而促进孩子主人公意识的提升。3、培养责任意识家长可以认真倾听孩子的烦恼，在孩子遇到挫折时给出合理的建议，同时也鼓励孩子独立找出解决问题的方法；同时家长也要正确看待孩子的学习成绩以及孩子与异性朋友的交往，即便发表相反的意见，也要注意尊重孩子。可以让孩子参与家庭中重要的事件和决策，比如照顾生病的家庭成员等，以培养孩子的责任意识。家长注意不要把学习成绩作为评价孩子的唯一标准，更不要盲目拿他人与孩子进行比较，要善于发现孩子的优点，鼓励孩子让孩子变得越来越自信。我们正处在信息化高速发展的时代。社会的发展日新月异，时代的步伐正在不断加快。正是因为快节奏，现代人缺乏调整情绪的时间。心理方面的问题越来越凸显。成年人也会被心理问题所困扰，更何况是孩子。因此，父母更要重视孩子的心理健康状况，让孩子健康成长。
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